Researcher Report

Visualize research, collaboration, and most cited documents for a Person.
Person Name or ID: Wang, Chia-Ling | Date range: 2016 - 2022 | Include ESCI documents

InCites

1 of 8

© 2022 Clarivate

Research Output

Overview

H-Index = 3
Documents Published = 6
Times Cited = 18
% Documents in top 10% = 0.00

Documents Published by WOS Categories In which categories are authors publishing most?

Production

InCites

2 of 8

© 2022 Clarivate

Documents Published and Citations per Year How many citations compared to documents 

published?

InCites

3 of 8

© 2022 Clarivate

Journal Normalized Citation Impact by Journal In which high impact journals are the authors' 

publishing their work?

InCites

4 of 8

© 2022 Clarivate

Citation Topic WordCloud The micro citation topic word cloud based on the Researcher

Performance

Documents Published by JIF Quartile per Year corresponding to their Publication year How many 
documents have authors published in highly cited journals?

InCites

5 of 8

© 2022 Clarivate

% Documents Published by JIF Quartile corresponding to their Publication year What percentage 

of documents have authors published in highly cited journals?

Citation Impact by WOS Categories In which categories are authors having the most citation impact?

InCites

6 of 8

© 2022 Clarivate

Collaboration

Overview

International Collaborations = 2
% International Collaborations = 33.33
Industry Collaborations = 0
% Industry Collaborations = 0.00

Collaborating Institutions

Collaborating Organizations Which collaborating institutions are publishing the most?

InCites

7 of 8

© 2022 Clarivate

Most Cited Documents

Most Cited Web of Science Documents

Article Title

Times 

Cited

Towards Self-Realisation: Exploring the ecological self for education
EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY
2016

10

No-Self, Natural Sustainability and Education for Sustainable Development
EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY

2017

4

Trauma as the turning point in opening up self-education: Embracing sorrow and this 
world throughno-self realisation
EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY
2020

3

Learning from and for one another: An inquiry on symbiotic learning

EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY
2019

1

Philosophy of education in Taiwan: Retrospect and prospect

EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY
2022

0

Ruyu Hung. Education between speech and writing: Crossing the boundaries of Dao 
and deconstruction (London: Routledge, 2018) Author and Discussants
EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEORY
2019

0

InCites

8 of 8

© 2022 Clarivate