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你知道海嘯是怎麼發生的嗎？【魚安】【魚康】魚打著燈籠，竟然是靠細菌來發光？為什麼海蛞蝓要把海葵的觸手給吃下肚？目擊者百科《海洋世界》帶你認識奇妙的海洋生物和繽紛的水中世界

本處在主題館開館前嘗試藉由辦理各種教育推廣活動，包括不同的主題、活動內容、推廣形式等，了解大眾對各類海洋推廣活動的反應，評估其成效，以作為本館未來設計各種教育活動的參考，並提前累積開館後全面性辦理海洋教育推廣活動的能量。

本書主要介紹了海洋植物的種類；如何生活？怎樣繁殖後代？和人類的密切關係及如何開發利用海洋植物的具體方法等方面的科學知識。合理地開發、利用海洋植物資源，從中可獲得無窮的益處。

藉由淺簡易懂的方式，讓國人均能熟悉海洋事務及海洋法相關規定，同時能瞭解分散在臺灣地區周邊海域各島嶼之地域特色、人文景觀、民俗風情及該島嶼在法令上所代表的意涵，讓國人產生一種屬於自己領土的歸屬感及認同感。另為確保國家在世界上的海洋權益，政府未來將依國家海洋政策綱領之精神，加強部會間之聯繫協調，持續推動綱領的海洋政策主張，同時探究並瞭解社會對海洋之需求，鼓勵民眾親近海洋，培養海洋意識與文化，履行國際海洋法之權利與義務。 

近十餘年來，世界各國對海洋之研究頗為重視；因海洋學不僅在純粹科學之領域中佔一相當地位，在應用方面亦日趨重要。例如海洋資源之開發，海濱地區之利用。海岸工程之構築、海洋運輸之拓展、海洋氣象之研究等，無一不與海洋現象有密切關係；因此海洋學之範圍，亦日益擴大。以廣義而言，凡海洋地形、海洋地質、海洋物理、海洋化學、海洋生物及海洋氣象，列入於海洋學，亦無不可。

東沙環礁國家公園位於南海北端，是由珊瑚礁歷經千萬年生長堆積而成，形成我國海域唯一發育完整的大型環礁地景，屬於世界級自然資產，並擁有島嶼、潟湖、潮間帶、海草床、珊瑚礁與大洋等不同但相互依存的生態系，孕育著豐富、多樣的海洋生物。本書為讓民眾對於東沙海洋生態能有整體性認識，以深入淺出的方式，從東沙環礁形成原因、特殊的地理位置與海洋物理、化學環境，循序介紹給讀者，繼而概要說明東沙海洋生態系中物質循環與東沙海洋生態系統，及珊瑚礁目前面臨的問題，輔以珍貴難得的照片，讓讀者能一口氣瞭解東沙海洋的樣貌，進而珍視這片台灣僅有的藍色珊瑚礁美域。

台灣四面環海，蘊藏著豐富而美麗的生物，但是這些繽紛多樣的生命力，正因人為破壞逐漸消失中。四座金鐘獎得主、公視紀錄片導演、國語日報專欄作家范欽慧認為，生活在海島上的台灣人民，海洋精神應該是我們集體形塑的靈魂；從一捧沙，不僅能有神奇的發現，更能展開不同的視野。

聯合國把 1998 年定為“國際海洋年”。增強海洋意識和開發利用海洋，已成為全世界普遍關注的熱點。本書為迎接“國際海洋年”而作，是順應世界海洋熱潮的一本科普讀物。作者深入淺出地介紹了海洋基本知識，揭示了人類與海洋的密切關係，闡明了開發利用海洋的高新科技及其廣闊的應用前景，提出了愛護海洋的迫切意願，具有較強的科學性和趣味性，適合廣大青少年閱讀。

本書匯集大洋的科技精髓，將海洋的視野無限延伸，呈現多樣性與前瞻性的具體內容。內文分為三部份：第一部「海洋新時代－海洋新視野！」，從人類海洋文明發展談到飛躍的海洋新科技發展下的各方觀點；第二部「海洋產業革命－海洋生物科技」，闡述各項海洋生物資源開發與應用之前景；第三部「海洋新契機－海洋非生物科技」，則呈現各項海洋非生物研究領域的前瞻性發展。全書以宏觀的角度來觀看海洋科技文明，明確地闡述了海洋產業革命的新發展與新契機！

追尋科技發展的人們，在面對生態平衡時可能會遇到疑惑、困頓與不知所措；海洋保育行動應從現在就開始。這場由海洋發難的地球浩劫，唯有即時著眼於海洋管理的關鍵，及早覺醒與行動，重視海洋資源的永續發展，才是21世紀地球生態保育的重要課題。

巴拉德是「鐵達尼號」殘骸的尋獲者。他也率領他的團隊發現許多深海熱泉以及「黑色煙囪」，其中孕育著一些地球上最奇怪的生命形態。他也是人類史上首次探勘大西洋中洋脊的潛水團隊之成員，他們親眼證實板塊構造理論。現在，他準備探索古代的通商航道，期能開創深海考古學的研究新領域。本書融合了科學、歷史、精采的圖片、以及探險經歷的第一手故事，由作者現身說法，娓娓道來二十世紀探險家如何突破深海探勘技術的邊境，引領我們進入一個以往只能意想神遊的世界。

本書對研究波浪的人是一本入門書，從事與波浪有關行業例如海岸工程師也可由此書獲得有關波浪的知識，但是並非以大眾為對象的書。
本書是要突顯教科書中沒有提出的波浪中不可思議的搞怪性質，而且要盡可能不用數式解說，書中也包含了相當多的連所謂波浪專家都沒有注意到的事件。

1992年1月，一艘貨輪在東太平洋海域遭暴風雨襲擊，船上裝滿了塑膠泡澡玩具的貨櫃翻落大海，上萬隻玩具小鴨、海龜、青蛙，從此展開一趟環海之旅……
在大海中漂流了十多年、航行距離幾乎可繞地球一圈半的小鴨艦隊，並不是數十億年的地球史中，唯一乘著海流環遊世界的漂浮物，然而，直到慧眼獨具的海洋科學家埃貝斯邁爾，發現玩具小鴨的壯遊歷程，透露了海洋的運行節奏，才意外揭開了大海的祕密。

作者把「挑戰者號」進行「深海鑽探計劃」的航程及發現地中海曾經是荒漠的這一段經過，寫成一部歷險記。不僅揭開地中海的神秘面紗，更讓讀者充分體驗到一群學經歷各異、但目標一致的科學家在海上共同生活與工作的趣事。

海嘯來襲雖是人類有史以來的最大自然浩劫；但海嘯過後，數以百萬計災民如何重生，更是全人類需要共同學習與承擔的新世紀新課題！

本書打破現有迷思，對海洋深處最獨特的棲息生物，有發人省思的描述，不但揭露深海生態與生物學上的驚人資訊，也敘述了人類探索深海的歷史。深海裡富有多樣的景色及生態系，是地球上最大的生命儲存槽。目前只有5%的海底被繪製成海圖，估計尚有1300萬到3000萬之間的物種尚待被發現。本書收集最多目前新發現，是認識深海的唯一首選。惟有認識、關心深海，才能降低破壞地球整體生態平衡的危機。

本書特色──
1、 挑選孩子感興趣的60多種海洋生物，以哺乳類動物、硬骨魚類、軟骨魚類、海洋爬蟲類、無脊椎動物等方式區分，幫助孩子了解海洋生物的生活型態與基本差異。
2、 所有海洋生物均輔以全頁彩色照片介紹，能真實了解海洋生物的樣貌與特徵，更能吸引孩子注意力。
3、 每種海洋生物均標示類別、分布區域與食性，強化認知，方便查閱，快速建立概念。
4、介紹方式淺顯易懂，重點放在海洋生物的特徵、生活習性、棲息環境、食物等，遇特殊行為更會加強說明。
5、書末以海洋生物圖像讓孩子玩猜猜看遊戲，既增加孩子對海洋生物的記憶，更增進學習趣味。

海洋對人類來說仍是一個無可救藥的廣大陌生世界，人類每天都從中抽取最後的資源。海洋動物所遵循的法則迥異於支配陸地世界的法則。人類會開採生物資源直到它們耗竭為止，或者會懂得保存呢？本書便是希望為這個令人頭暈目眩的問題提供一些思考的元素，這些元素所根據的是歷史方法、海洋生態學最新發現的分析，並用人類學的角度來理解資源開發。

台灣的海，變幻如夢，而我經常跟隨著它在大自然的腳步中前進。我恍然失神，海翁大魚，鮮活跳躍，海水，是那麼的藍，這樣的美，超越了平常。於是，我載浮載沈，成為一個追海的男人，而海，是無止盡的………

近年來，素孚眾望的海洋科學家沙芬納，為了觀察探索海洋生態變化，啟程至藍色地平線外，進行全球發現之旅。他巡訪各大洋及海洋子民，發現了許多令人意想不到的海洋生態訊息，並且誠摯地將其帶回岸上，寫成這部難得一見的作品。

　　在這部包羅萬象、文筆優美的遊歷紀錄裡，沙芬納帶領我們到海岸、島嶼、礁群及大海深淵探險，目睹瀕鄰末期狀態的海洋漁業，傾聽各方人士暢抒己見，讓我們對海洋生態現況有著身歷其境的見聞與感受。

　　此外，沙芬納還明確地傳達警告和希望的訊息：我們不能只是袖手旁觀地監督海洋生態發展，必須立刻行動，才能為後代留下生意盎然、化生萬物的美麗海洋。

當「海洋教育」遇見「故事教學」會產生什麼火花呢？當六位小學老師遇見大學教授會發生什麼故事呢？在本書中，有海洋教育與故事教學的結合，有小學老師與大學教授的合作，不但嘗試在同一個教學主題裡設計不同的故事教學，也試著用同一個故事來發展不同的教學設計，每個教學設計都在詩性智慧與教育美學的導引下，讓海洋教育的教學活動置入「靈性感悟」的內涵，是理念與實務的交流、理性與感性的交融、經驗與創意的交織，同時，也為臨海學校與非臨海學校提供另一個實踐海洋教育教學的途徑。書中各章都是作者親身經歷教學，對教學實踐進行深刻反思之後，併同教案加以系統呈現的結果，希望能帶給讀者獲得實際而深入的理解。

海洋臺灣》充斥外國冒險家到臺灣的迷人故事，
重現了在不同海洋文化與價值觀匯聚臺灣的衝擊之下，
臺灣原住民的悲歌，中式帆船貿易、強大的荷蘭聯合東印度公司、英國鴉片商和蘇格蘭茶商、耶穌會神父和長老會傳教士、日本殖民統治者、美國援臺官員的人、事、物。

詩，所帶的不只是浪漫的夢，想更在藍、白、紅、綠多彩的夢想中傳遞出詩人敏銳的文化觀察與省思。本書透過現代海洋詩，歸納現代詩人所刻劃出來的海洋文化軌跡，期許島嶼子民能夠正視島嶼為海洋環繞的特質，將自身的文化觸角與海洋連結起來。

　　廣漠而又深奧的海洋是島嶼子民往遠處與深處觀照的一個參照系，在正視島嶼的海洋文化特性之後，在海上文化裡也許可以望見島嶼未來的璀璨願景。

人們經常是從餐桌上認識（或猜測）盤中的海鮮美食，但是很少人知道這些「鮮味」是如何繁衍後代的。也許有人會問，為什麼要知道海洋生物如何繁衍後代？事實上，海洋是浩瀚無邊的載體，承載了各式各樣的海洋生物。受承載的個體，不論是魚類、蝦類、蟹類、貝類…等，受其滋養而生生不息的實在太多了。這些個體是從親代精卵結合的那一秒，開始面對一生的旅程，也一併揭開了海洋生物與人們緊緊相依的關係。

一本結合影像藝術與自然知識的海洋百科！
海洋佔地球面積的70%，她的面貌與蘊涵的學問也一樣浩瀚。研究所主修海岸工學的名海洋攝影家中村庸夫於書中，帶領你到各個海域觀摩各種海的表情和海岸地形。藉由他的鏡頭，你將可暢遊地球上橫無際涯的海洋，同時吸收博大精深的海洋資訊。

以詩句閱讀島嶼，每個韻腳都是百年之島的苦行，有人說這列島與已經走到句點，有人說每個島嶼如初生之犢，轉捩的逗點迎面而來，詩人拋棄句點與逗點的爭執，詩句原鄉，悲中之悲，怒中之怒，因為每行詩句都撞擊島嶼的情感與價值核心，每個段句均是沈痛的破折號！ 近百首簡潔的小詩，詩人用自己的語言與詩句背後的論述勾勒了心目中的菊島地圖，萬象眾生，景中有人，人中見景，鑒往知來，嘆古悲今，每首短詩都是島嶼情感的句點，每行文字都是島嶼命運的逗點，句點、逗點，書寫越多越是情感紛陳，越是點點點…… 本殊為作者透過菊島全面書寫的小詩模式，獨立也全面，記錄菊島的過去與現在，句點與逗點，詩寫到哪裡，詩人與島嶼的命運徬徨就到哪裡！

以海為家、將海洋視為其畢生職志的廖鴻基，以活潑有趣的生動語言、詩意的文字，於本書呈現7篇關於大海的故事，訴說海洋、漁人、船隻、魚群、陸地人、生命……的傳奇，也藉此帶領生活在這美麗島嶼的我們，尋找屬於每個人心裡的那座島嶼。

本書打破「你」、「我」、「他」人稱敘述的藩籬，透過「海洋」、「高山」、「平地」、「溪流」、「河口」五種觀察視角，細訴人和天地大海之間的深情有約。此外，書中更收錄廖鴻基行旅踏察中的攝影紀錄，照片有時帶領觀者眺望遠方，有時又深刻地呈現事物的細節，有如藝術創作般的取景---如畫如詩。從文字到影像，教我們隱隱然覺得人是自然、自然是人，彷彿莊子「蹤浪大化」的人間版！

　　《海天浮沉》的二十多篇散文，彷彿述說最貼近作者生活、有悲傷有歡喜的海洋故事。當沉浸在那幾分漂泊、幾分幽祕、幾分蒼茫、幾分波折的海洋氛圍中，猶可親身探觸或依憑想像，目擊大海無限的獨特風景。

美麗之島四周環海，海洋文化波湧生息。陽明海運集團與《印刻文學生活誌》期望提昇民眾對海洋文化的體認、鼓勵對海洋精神的詮釋與書寫，2007年舉辦首屆台灣海洋文學獎，徵求以海洋為主題的散文創作。海洋的各種不同風貌，人文的、生態的、地理環境的，透過筆墨躍然紙上，最後由五位決審委員評選出共計九篇佳作。《涉海》收錄得獎作品與評審意見，並邀請最了解海洋的作家廖鴻基與親身歷險過南極的詩人羅智成，帶領讀者一同深入文學中的海洋風情。

廖鴻基，溫和低調的航海人，以滿腔熱情投向深深的大洋；是文學界裡的海洋專家，擁有少年般的純真靦腆的心靈。所有的少年都擁有環遊世界的航海夢，這艘「竹明輪」載著最初心懷夢想的少年人，出航去，幾十載光陰流走，夢想早已斑駁，只留下適於離群索居個性，每趟的出航，沒有太多的愉悅，只是遠離城市的解放。這趟遠洋貨輪之旅，僅四十七天，卻代表這群海洋之子的一生。廖鴻基歸結一生的航海夢，說道：「當浪漫、好奇的階段一一都過去了；這趟，我只想聽故事，聽他們海上一趟趟生活故事，聽他們起起落落一輩子的故事。」而在海洋上所聞的故事，絕對和在陸地上聽到的，不一樣。

全球的陸地資源已被過度開發，曾有學者專家預言，二十二世紀以後，人類與海洋的對峙將不再存在，開始進入海洋生活後，世界各地的水族館才能功成身退。在此之前，海生館仍須扮演魚族與人類融合共生的媒介。

　　曾在世界大洋大海航行、慣於漂泊的廖鴻基，這次的上岸旅程，有了不同以往的全新感受，他看「南方以南」的這片海洋，已不是過去所認知的海。海，不再只屬於逐潮的浪人，而是一座引領島上子民走入海洋的橋梁。

本書摘錄環台成員之記錄與日記，以主題分篇章，由各種不同面向的敘述拼湊環台經過。有訓練過程的痛苦，學生青澀的愛情，互相扶持的友情，也有熱血的成長。配合大量紀錄組所拍攝的照片，海洋飽滿的生命力似乎能穿透紙面，撼動海島子民的心靈。同時也加入討海人廖鴻基對獨木舟與海洋知識的專業觀點，兼具理性與感性，是一部激勵人心的好書。

藍濤漾漾、綠山磐固──台11線花東海岸公路，廖鴻基年輕時代浪遊之途。方向由北往南，左眼流淌入藍色的太平洋，右眼撞進來綿延的青色山脈；像一匹閃閃發亮的絹綢，迴旋纏繞，這道公路將人帶往心中嚮往的「天涯海角」。

　　一步一腳印，而落腳印的沙灘海水湧上；一步一滴汗，而滴汗處的山林颯颯風作響；大自然的壯美被文字被照片抓住了，彷彿也有另一種心情，廖鴻基想為那些不能說人之語的萬事萬物，留下珍貴的影圖。

　　台11線花東海岸公路，自南走北，右邊是生生世世太平洋的日出，左邊是板塊持續上升隆起的山魂。

台灣四面環海，海岸景觀壯麗、海洋生態豐富。我們與海洋的關係十分密切，是名符其實的海洋子民，走向海洋、親近海洋是深受歡迎的日常休閒活動；然而，具備適當的知識、訓練及裝備，我們將能夠更輕易地從海岸、從海面、從海底來接觸、認識千變萬化的海洋，進而傾聽海洋的聲音、感受海洋的喜怒哀樂。

　　《樂活海洋完全實戰BOOK》是由多位資深潛水、衝浪、獨木舟教練專家現身說法，全書採用彩色圖解、Step by Step、精美照片、實用表格，詳細解說潛水、衝浪、獨木舟的學習方法與正確知識，是任何海洋活動愛好者親水、玩水必備的工具書。

目前所知，地球是唯一適合人類居住的星球，而在這藍色的「水」行星上，萬物之靈的人類卻由於無知與自私，正逐步地摧毀這星球；佔地球3/4表面積的海洋，自始即扮演著維持地球氣候與生物平衡的角色，今天也突顯出它對人類的抗議。為了避免人類在陸地上所犯的錯誤，再一次加諸於我們最後僅有的資源寶庫──海洋，每一位生活於地球的人都有必要重新認識海洋的過去、現在與未來。這也是本書希望呈現給讀者的。

引導台灣進入世界歷史舞台的交通工具，非舟船莫屬；
影響台灣歷史走向的重大事件，更無不與舟船相伴相生。
　　● 阿美族聖舟是艋舺的原型？
　　● 台灣是否曾出現邊架艇？
　　● 十七世紀台灣為何登上世界歷史舞台？
　　● 鴉片戰爭後為何引發中國帆船熱？
　　● 哪種船促使鄭氏家族成為西太平洋的海上霸主？
　　● 昔日太陽帝國--日本如何掀起台灣航運的現代化？
　　● 長榮海運(EVERGREEN)如何壯大到與全球貨櫃海運畫上等號？
　　不知舟船，遑論海洋歷史文化？
　　－非知不可，影響台灣歷史的舟船大事紀

以圖文並茂，淺顯入門的方式，指引民眾瞭解活動於東北角海岸之各種海藻、螺貝類、珊瑚魚類及無脊椎動物等豐富海濱生物。

本書網羅國內海洋界產官學民的佼佼者三十人撰稿,豐富的內容是海內外迄今為止最具權威性的「海洋與台灣」專書

海洋是地球生物生命的發源地，也是啟動大地環境能量的推手，長久以來，海洋不僅深深影響地球的氣候、環境、物種和文化，同時也是維繫人類生存與福祉的主要命脈。臺灣四面環海，具有豐富的海洋生態資源，其中包括魚類、貝類、甲殼類、棘皮動物等海洋生物，約佔全球物種的十分之一以上，其海域生態物種與數量之多，彰顯了臺灣的海洋地緣優勢，更是突顯臺灣在全球生物多樣性保育上的重大責任及意義。海洋臺灣生態保育特展導覽手冊，介紹臺灣海洋生態環境特色及海洋生物的多樣性及重要性，讓民眾進而親海、知海、護海

本書包含奇特而有趣的海洋故事，描述海洋如何誕生、生命如何在海洋中生成，以及迷人的海洋世界。瑞秋．卡森文筆生動，一幕幕難忘景象躍然紙上：剛成形的地球在無止盡的滿天陰霾下逐步冷卻；火山活動產生的大量噴發物堆積在海床上，形成崇山峻嶺和荒涼的峽谷；大烏賊在海面下數百噚深的地方與抹香鯨搏鬥。瑞秋?卡森巧妙地融合想像力與專業知識，成功捕捉到海洋的神秘與魅力。

本書十九位作者，筆調不一，風格各異，有人用了較多的證據，接近通俗科學，有人理情並重，有人偏重感性，但是每個人都誠誠實實的寫了心中話。做海洋環境的事，一定要有情有理，更重要的是誠懇，希望這些語重心長的話，可以造成一些小小的波浪。潮來潮去，海是家，聽海的呻吟，給海治病。台灣的海，在世界大洋裡，只佔一小角，這本書，在出版夜裡，也只是一小滴鹽水，我們的希望卻是越洋跨海，走向未來，走向無限。我們驕傲地以這本書來慶祝一九九八，國際海洋年。

本書主要內容為古地圖與台灣早期文物，內容以簡明扼要的文字進行說明，透過展品可以讓民眾知道台灣的海洋特性。本書並有專文貳篇，介紹地圖與海洋文化。

從海洋誕生的台灣島、駕獨木舟漂流的南島語族、艱險橫渡黑水溝的漢人、大航海時代台灣地位的重要、清代時期的沿岸航運與東西對渡、日治時期的日台航線與南進基地、現代海運的發展與貨櫃船王國的建立，以及全球化下的跨海新住民與縱橫四海的台商，完全從海洋的觀點，闡述台灣的歷史與文化，在在顯示台灣與海洋的密切關係。

當近海遠洋都到了我們的餐桌，一位逐漁場而居的昔日釣魚少年從魚市開始了他的四段旅程……這是我們在海洋中留下的四個足印，是正在消失的四個未來，是四個獨特的劃時代轉變，這是四種魚的故事，也是從海洋到餐桌的四段最後旅程，結合生物學、歷史、採訪紀實、人物故事，一步步進入一部四魚生存演化史